Методична робота
Як організувати роботу закладу дошкільної освіти в умовах воєнного стану.
Методичні рекомендації.
Створюємо безпечні умови. ЗДО має стати осередком, який дає змогу дітям отримувати не лише знання та практичні вміння для життя, а й психолого-педагогічну підтримку, не втрачати відчуття приналежності до спільноти. Створюємо і підтримуємо в ЗДО безпечне психологічне, фізичне, безбар’єрне середовище для всіх учасників освітнього процесу, регламентуємо організацію роботи ЗДО в умовах воєнного стану.
Оповіщаємо учасників освітнього процесу про виникнення надзвичайної ситуації.
· Інформуємо про межі поширення, наслідки, способи та методи захисту, а також про дії у зоні можливої надзвичайної ситуації відповідно до алгоритму дій та інструкцій з безпеки життєдіяльності в умовах воєнного стану.
· Вводимо в дію Плани евакуації учасників освітнього процесу, якщо є загроза життю та здоров’ю.
Налагоджуємо комунікацію.
· Організовуємо зворотний зв’язок із працівниками ЗДО та батьками вихованців через сайт закладу, електронну пошту, соціальні мережі, месенджери.
· Зараховуємо до закладу дітей раннього та дошкільного віку із числа внутрішньо переміщених осіб за місцем тимчасового проживання.
· Залучаємо тимчасово переміщених дітей та членів їхніх сімей до різних програм з дошкільної освіти.
· Основні форми онлайн-комунікацій: форум, чат, блог, електронна пошта, соціальні мережі.
· Створюємо групи з батьками, вихователями, психологами в соціальних мережах Viber, Telegram тощо для отримання інформаційно-освітніх та психолого-педагогічних послуг, для розміщення завдань і рекомедацій для батьків щодо роботи з дітьми відповідно до їх віку.
· Використовуємо електронні платформи Zoom, GoogleMeet, Microsoft Teams та ін.
Відновлюємо освітній процес.
· Наповнюємо віртуальну бібліотеку, банк освітніх ресурсів.
· Постійно оновлюємо і поповнюємо інформацією сайт закладу, використовуємо освітні онлайн-ресурси.
· Створюємо умови для якісної дошкільної освіти, а саме:
провадимо освітню, просвітницьку, роз’яснювальну роботу серед педагогів, батьків про важливість організації освітнього процесу у закладі з використанням різних форм;
мотивуємо педагогів, дітей та їхніх батьків на співпрацю та успіх;
тримаємо у фокусі дітей передшкільного віку (5–6 років) та дітей з особливими освітніми потребами;
надаємо освітні послуги із застосуванням різних форм організації освітнього процесу, як от: дистанційної та змішаної;
розміщуємо на вебресурсах ЗДО методичні кейси, розвивальні ігри та вправи з різних напрямів виховання та розвитку дітей дошкільного віку, відео-заняття, описи та алгоритми проведення дослідів та експериментів тощо для організації пізнавально-дослідницької діяльності дітей, щоб забезпечити їхній повноцінний розвиток;
вивчаємо потреби і запити батьків про надання освітніх послуг для подальшого планування індивідуальної освітньої траєкторії дітей дошкільного віку в період війни за допомогою онлайн-опитування (усного або письмового).
Створюємо умови для підвищення фахового рівня педагогів.
Підтримуємо потенціал вихователів і створюємо умови для їх розвитку з питань організації дистанційної та змішаної форми освітнього процесу, психолого-педагогічного супроводу дітей та їхніх батьків в умовах війни, створення розвивального середовища тощо.
Організовуємо навчання для працівників ЗДО з питань:
· організації продуктивної взаємодії з дітьми та їхніми батьками у період війни;
· формування стресостійкості учасників освітнього процесу в умовах невизначеності;
· використання варіативних, інноваційних форм роботи з дітьми під час війни тощо.
Створюємо умови педагогам для обміну успішними практиками організації пізнавально-дослідницької діяльності, виховання та розвитку дітей у процесі дистанційної / змішаної форми комунікації з вихованцями.
Примітка. Складено відповідно до листа МОН «Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні» від 02.04.2022 № 1/3845-22
